رویداد کاسپین | معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ظرفیت ۲ ونیم میلیون دانشآموز این مدارس گفت: بدون حمایت همهجانبه نهادها، عدالت آموزشی و تربیت نیروی انسانی تراز انقلاب اسلامی محقق نخواهد شد و اجرای کامل قانون حمایت از مدارس غیردولتی، مطالبه جدی وزارت آموزش وپرورش است.
احمد محمودزاده نشست دوره توانمندسازی مدیران و موسسان مدارس ابتدایی غیردولتی شهرستان های استان تهران با شعار کیفیت و توسعه عدالت آموزشی در مجموعه ایوان ری جنوب تهران برگزار شد اظهار کرد: مدرسه باید محلی برای تربیت دانشآموز متخلق به اخلاق اسلامی و مجهز به مهارتهای علمی و فرهنگی باشد، این ماموریت راهبردی، نیازمند سیاستگذاری دقیق و همراهی همه نهادها و دستگاهها است.
وی افزود: حدود ۲ و نیم میلیون دانشآموز در مدارس غیردولتی ایران مشغول تحصیل هستند و این ظرفیت بزرگ، بستر اصلی اجرای عدالت آموزشی و پرورش سرمایه انسانی کشور به حساب میآید، براساس قانون حمایت از مدارس غیردولتی، هفت بند حمایتی در زمینههای منابع انسانی، زیرساخت، تجهیزات و امنیت وجود دارد که متأسفانه اجرای کامل آنها در برخی دستگاهها با غفلت روبرو شده است.
محمودزاده با اشاره به ابلاغ اساسنامه «مدرسه مجازی» خاطرنشان کرد: این طرح، فرصت آموزشی برابر برای بزرگسالان، مناطق کمبرخوردار و دانشآموزان دارای شرایط خاص فراهم میکند و به تکمیل چرخه آموزش رسمی کمک خواهد کرد.
وی، مدرسه را «سنگر تولید علم و اقتدار ملی» خواند و افزود: همانطور که رهبر معظم انقلاب تأکید کردهاند، دانش میتواند قدرت نظامی، اقتصادی و سیاسی ایجاد کند و باید از کلاس درس آغاز شود، تولید علم در مدرسه به معنای ایجاد و بهکارگیری دانش در نیروی انسانی است و این امر مستقیم به ثروتآفرینی و توسعه ملی منجر میشود.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی به عنایت رئیسجمهور به مجموعه آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: این حمایت کمنظیر، فرصت استثنایی برای اجرای سند تحول بنیادین فراهم کرده؛ سندی که ۱۴۷ پروژه راهبردی دارد و تاکنون ۲۸ پروژه آن در مسیر اجرا قرار گرفته است. این برنامهها، شاخصهای مدرسه تراز انقلاب اسلامی را عملیاتی میکند و هدف آن تربیت نسلی توانمند، با دانش و هویت اسلامی– ایرانی است.
محمودزاده یادآور شد: آموزش و پرورش ایران مانند نظامهای آموزشی پیشرفته دنیا، اهداف مشخصی دارد و براساس ۴۳ شاخص باید دانشآموزی در تراز انقلاب اسلامی تقویت شود که این شاخصها شامل بالندگی علمی، توان مدیریتی، مهارت اجتماعی و پایبندی به ارزشهای اسلامی است که همه آنها در مدرسه شکل میگیرند.
